在幸福中成长,在创新中发展

来源:学校教师 发布者:刘穗赟 时间:2015-07-09 10:44 浏览:

——2014学年第二学期教育研讨会报道

  为了进一步提高我校教育教学质量,深入开展校本教研,促进教师专业发展,整体推进教师课堂教学和教科研能力的提高,形成具有我校特色的教师文化,我校在2015年7月8日下午举办2014学年第二学期的教育教学研讨会。本次研讨会主题是:在幸福中成长,在创新中发展。

  本次研讨会采用了分组PK赛的形式进行,首先是五位老师的主题发言。唐小欣老师以教育教学实际体验给我们述说着她《幸福的方向》,周桃安老师就小班化教育的实施提出了自己的看法,争取成为荔湾区初中小班化教育的引领班级,陈伟雄老师就电脑平板班的教学提出了跨越式对学生学习兴趣的提升,以及对于学校学习成绩的提升有很大帮助,尽管新的方式需要花费老师们很多的时间和精力,但还是应该积极尝试,勇于探索,刘红缨老师代替刘静然老师讲述了她在地理课上使用的Google Earth软件,辅助教学成效显著,潘志华老师以三个小故事述说了她《我想成为科普达人》的教育目标,提出早来一步,晚走片刻,培养诚实、有毅力、好奇心强的,具有理性、独立创新思维的,能观察、实验、记录、会表达、能合作的人才。几位老师用各自独特的角度告诉我们一个学期以来他们的教学尝试和教学思考,在忙碌之余感受着幸福教育。

  接着的知识问答比赛中,各组老师都积极参与,经过激烈的必答和抢答环节后,数学和信息技术科组获得了总分第一名,语文和生化体艺科组获得了并列第二名。最后,吕校长为本次研讨会做了总结并为获奖的科组颁发奖品。在此,感谢各位老师的积极参与!让我们一起在未来的教育道路上采摘幸福吧!


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刘穗赟主任主持本次的研讨会,会上发言的老师分别是:周桃安老师(右上)、唐小欣老师(左下)


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本次研讨会发言的老师还有:陈伟雄老师(上)、刘红缨老师(中)、潘志华老师(下)


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研讨会上进行教育教学知识PK大赛,赛后吕婵加校长总结本次活动,并和陈潮安副校长一起,分别为获奖老师颁发奖品




 

附录:本次活动的知识问答题


A组题

世界上是被称为“教育王国”的哪一个国家?C

A.中国B.美国C.以色列 D.日本

人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是( B )

A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《大教学论》

解析:在人类历史上,最早出现论述教育问题的著作是我国的《学记》。在西方教育文献中,最早使用 "教学论" 一词的是德国教育家拉特克和捷克教育家夸美纽斯,他们用的词是 "Didactica"   ,并将其解释为 "教学的艺术" 。

突破了学科界限,体现其某类知识体系之间内在联系的课程是( A

A. 综合课程B.选修课程C .活动课程D.学科课程

一般认为,北宋风俗画《清明上河图》描绘的是什么季节的景象(A

A. 春季  B .夏季  C .秋季  D. 冬季

下列不属于迁移的是( B   )

A.吃一堑,长一智 B.近墨者黑C.因噎废食 D.温故知新

解析:迁移是指一种学习对另一种学习的影响,指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。近墨者黑是指接近坏人就会使人变坏。强调的是别人的影响,而非自己也学到的影响。


B组题

“牛郎织女”的故事的故事是众口皆碑的神话传说,那你知道牛郎星是属于什么星座?(B)

A.天琴座    B.天鹰座  C.金牛座  D.狮子座

解析:“织女星”属于天琴星座

“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”一语出自( D )

A.《学记》B.四书五经C.《论语》D.《说文解字》

通过课程评价可以找出课程计划的优点和不足,从而为其进一步完善提供建议,这体现了课程评价的(C)功能。

A. 判断成效 B.比较与选择课程    C .诊断与修订    D.了解目标达成程度

蜜蜂中的“蜂王”和“工蜂”分别是:( B )

A. 雌蜂、雄蜂  B. 雌蜂、雌蜂  C. 雄蜂、雄蜂  D .雄蜂、雌蜂

解析:蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄蜂三种类型的蜜蜂,其中蜂王和工蜂都是雌蜂。

研究表明,学习成功的学生往往对学习抱积极态度,而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度作出合理解释的是(C )

A.认知失调理论 B.社会学习理论C.效果律 D.准备律

解析:效果律:如果一个动作跟随以情境中一个满意的变化,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加;但是,如果跟随的是一个不满意的变化,这个行为重复的可能性将减少。成功对于学生来说就是满意的变化,他拥有积极的态度后就会有更多地学习。


C组题

人们常说:“无事不登三宝殿”你知道“三宝”是指哪三宝?C

A.纸、砚、笔  B.书、剑、琴   C.佛、法、僧  D.金、银、玉

西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别安排在小学或大学学习,其中被称为“小艺”,安排在小学学习的是(D )

A. 诗书 B.礼乐 C.射御 D.书数

解析:“六艺”即礼、乐、射、御、书、数,其中又有“大艺”、“小艺”之分,书、数作为小艺,是西周小学的课程,礼、乐、射、御为大艺,主要是大学的课程。

研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有(A )

A.个别辅导,分层教学,小组合作学习B.个别辅导,分层教学,班级授课

C.分层教学,班级授课,小组合作学习D.班级授课,小组合作学习,个别辅导

下列存储器中,存储速度最快的是( D  )

A. 软盘  B.硬盘  C.光盘  D.内存

解析:内存存储速度最快,硬盘存储信息量最大。

相对于其它类型的教学研究,教育行动研究重视教师的参与,强调(B )

A.与理论的分离 B.实践问题的解决C.教师的独立研究 D.研究结论的迁移

解析:行动研究是在批判传统的将研究者与研究场景和研究对象相互分离的背景下产生的,因而,行动研究的主要特点首先表现在“行动”上。强调对实践问题的解决。行动研究也是与理论相结合的,是教师和研究者相结合的。因为行动研究更多地使在一个班中进行,外在效度较低,所以结论不能大范围推广。


D组题

“信天游”是民歌的一种属山歌性质,曲调纯朴、高亢、悠长、节奏自由、你知道它流行于哪一带地方吗?C

A.华北B.西南  C.陕北  D.京涛一带

“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是(B )

A. 关注学生对知识的收获  B.关注学生的情绪生活和情感体验

C. 关注学生的健康成长      D.关注学生的道德生活和人格养成

解析:“乐”强调的是学生学习知识的情感体验。

课程标准明确提出培养学生的三个目标是( A  )

A. 知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观       C. 知识、情感、意志

B. 面向世界,面向未来,价值观                               D.世界观、人生观、价值观

“打蛇打七寸”的七寸是指(  

A. 咽喉  B. 心脏  C.头部  D.尾巴

在上“圆柱体体积计算”这节课时,老师要求学生通过实验来确定如何测量体积,教师所采取的教学测量是(C)

A.接受学习 B.操作性条件学习C.发现学习 D.观察学习

解析:老师要求学生通过实验来确定,说明希望学生通过自己的发现去学习。


E组题

北斗七星属于什么星座?( C )

A.      仙后座  B.巨蟹座  C.大熊座  D.小熊座

我国最早使用“教育”一词的是( D  )

A. 孔子  B. 许慎  C.朱熹  D.孟子

解析:《孟子·尽心上》说“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”

学校课程改革中主要是改革( D  )

A. 课程设计   B.课程制订  C. 教材编制  D.课程设置

“江山社稷”中的“稷”在古代是指( C )

A. 土地之神  B. 黎民百姓  C. 五谷之神  D.祈求丰收

“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( B )

A. 教育无目的论  B.社会本位论  C.科学本位论  D.个人本位论

解析: “君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记·学记》 ,意思是君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即,教育担负的最大责任不是传承知识, 而是移风易俗。 “古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。


抢答题:

1

“授之以鱼,仅供一饭之需,授之以渔,则终身受用无穷”主要说明了教学中(    )的意义。

A.传授科学知识 B. 反复联系巩固 C. 发展智力,提高能力 D. 提升思想品德

C

2

围棋共有多少个棋子?(    )A.360  B.361  C.362   D.365

B

3

目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种(   )

A.学科课程  B. 经验课程 C. 综合课程 D.活动课程

D

4

下列哪一位著名画家擅长画虎?(    )

A.张善子  B. 张大千C. 徐悲鸿  D. 齐白石

A

5

“我不承认有任何‘无教育的教学’”,“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段”。赫尔巴特的这一言论表明了德育应该具有(   )功能。

A.个体性 B. 教育性C. 文化性D. 社会性

B

6

古希腊苏格拉底的“助产婆法”是(   )

A.讲授法  B. 练习法  C. 参观法  D. 讨论法

D

7

马斯洛的需要层次理论所包含的五个层次由低到高依次是(   )

A. 生理需要、安全需要、社交需要、尊重的需要、自我实现的需要

B. 生理需要、社交需要、安全需要、尊重的需要、自我实现的需要

C. 生理需要、社交需要、尊重的需要、安全需要、自我实现的需要

D. 生理需要、尊重的需要、安全需要、社交需要、自我实现的需要

A

8

“红娘”由来是出自下列哪部古典名剧:(   )

A.《琵琶记》  B.《西厢记》  C. 《长生殿》  D. 《桃花扇》

B

9

下列主张体现了启发性教学原则的是(   )

A.温故而知新 B. 各因其材C. 开而弗达D. 上施下效

C

10

最古老也是应用最广最普遍的教学方法是(    )

A. 讨论法  B. 谈话法  C . 实践法  D .讲授法

D